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03/11/2016 - Pesquisa discute as possibilidades da educação financeira


A mestranda Ana Carolina Gadotti, do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática  da FURB, defende nesta segunda-feira (07-11), às 10 horas, na sala S 307, Campus I, a dissertação intitulada Educação financeira por meio de dados reais: atividades didáticas para educação básica. A pesquisa foi orientada pela Profa. Dra. Tânia Baier.
 
Na atualidade, dados estatísticos mostram que o endividamento das pessoas e das famílias acontece por despesas não previstas, ou seja, por gastos não planejados realizados por impulso. O objetivo geral da pesquisa foi elaborar e aplicar atividades didáticas para a educação básica sobre o tema Educação Financeira fundamentadas em dados reais, colaborando na formação dos estudantes para o consumo sustentável e uma vida financeira responsável.
 
São apontados os malefícios do consumismo desenfreado buscando contribuir para a construção da cidadania e para o bem-estar econômico e financeiro dos jovens. As atividades foram aplicadas com estudantes de escolas públicas localizadas nos municípios de Blumenau e Timbó – SC. A pesquisa desenvolvida com os estudantes seguiu os princípios da investigação qualitativa, sendo que os dados descritivos foram coletados em sala de aula no contato direto com os estudantes.
 
Encontram-se na dissertação o que se espera em cada atividade, algumas considerações didáticas e a análise das atividades aplicadas com os estudantes. As atividades pedagógicas desta dissertação resultaram em um produto educacional com o tema Educação Financeira que os professores da educação básica podem utilizar em suas aulas, seja para incluir o ensino da Educação Financeira ou para explorar algum conteúdo matemático presente nas atividades. 
Publicação: 03/11/2016 - 10h22 - Gabinete da Reitoria/Jornalismo | Foto(s): Divulgação

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