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26/01/2015 - ETEVI promove a excelência no ensino médio


Exercer práticas de ensino diversificadas e não depender exclusivamente da oralidade no processo de ensino e aprendizagem, estas são umas das metas estabelecidas pela Escola Técnica do Vale do Itajaí (ETEVI), para o ano letivo de 2015, que inicia no dia 9 de fevereiro próximo. As aulas, conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, envolvem 200 dias de atividade, encerrando, este ano, em 18 de dezembro.
 
Para o professor Manoel José Fonseca Rocha, diretor da Escola de ensino médio da FURB, o estudante matriculado tem amplas oportunidades de crescimento pessoal, além dos conteúdos básicos de quem cursa o ensino médio. “Nossos estudantes têm acesso a mídias eletrônicas diversas, prática desportiva em diversas modalidades, além de poder aprender teatro e música, dentro da estrutura da Universidade”, disse ele.
 
Pesquisa
Entre os desafios propostos para o ano de 2015, segundo o professor  Manoel  Rocha, está a ampliação das bolsas de Iniciação Científica Junior, para ambientar já no ensino médio, os estudantes que desejem realizar uma carreira de pesquisador. “Estamos estreitando as relações com as unidades universitárias e com a Pró-reitoria de Pesquisa, Pós-graduação, Extensão e Cultura, para ampliar o leque de alternativas e dar novas perspectivas aos nossos estudantes”, afirmou Rocha.
 
Gincanas
Uma atividade que mobiliza os estudantes do ensino médio da FURB, são as gincanas realizadas no decorrer do ano letivo. Entre as que são realizadas, destacam-se a Gincana Interséries, que envolve alunos das três séries do ensino médio, a Gincatevi, organizada pelos professores de Educação Física e voltada para atividades desportivas, e a Guerra dos Sexos, entre os estudantes do terceiro ano.
 
Formação integral
Nos planos estabelecidos para a ETEVI em 2015, segundo o professor Manoel Rocha, está o investimento em intercâmbios internacionais para os estudantes, uma maior aproximação da Escola com a família dos estudantes, e a busca da formação integral dos educandos. “Queremos o estudante com sólida formação curricular, com desenvolvimento cognitivo adequado e inserido na comunidade onde ele vive”, concluiu Rocha.
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Publicação: 26/01/2015 - Gabinete da Reitoria/Jornalismo | Foto(s): Divulgação

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