ARQUIVO DE NOTÍCIAS

01/09/2015 - Programa Incluir visita escola do município de Gaspar

Facilitar o processo de inclusão das crianças e adolescentes com necessidades especiais. Este foi o objetivo da visita dos alunos que integram o projeto de extensão, Programa Incluir, do curso de Fisioterapia da FURB. Na quinta-feira, dia 27 de agosto, eles estiveram na E.E.B. Ferandino Dagnoni, no município de Gaspar. Desde 2014, o Programa Incluir esta atuando na cidade. A primeira etapa foi direcionada aos Centros de Desenvolvimento Infantil (CDis). Agora, o programa se estende para as escolas municipais. A primeira a receber a visita foi a E.E.B. Ferandino.

Outras cinco ainda receberão a visita. São elas: Zenaide Schmitt Costa, Ervino Venturi, Vitório Anacleto Cardoso, Dolores Krauss, e Luiz Franzói.

A coordenadora do programa, professora Janaina Real de Moraes, juntamente com as acadêmicas da FURB, realizaram a entrevista com os pais do aluno Pablo Gabriel da Silva dos Santos, acompanhados pela professora suporte. Foram mais de três horas de conversa, onde os pais puderam apresentar aos profissionais, as suas principais dúvidas e dificuldades em cuidar de uma criança com necessidade especial.

O Programa

Criado no final de abril de 2014, em parceria com a Secretaria Municipal de Educação de Gaspar, o programa tem como objetivo auxiliar no processo de inclusão educacional de crianças e adolescentes com deficiência. Ele é composto por dois projetos: o “Mais Inclusão” e a “Formação dos Professores”.

O projeto “Mais Inclusão” visa oferecer orientações aos professores e pais de alunos com deficiência. Os profissionais do projeto sugerem recursos fisioterapêuticos e materiais pedagógicos adaptados que auxiliem no processo de inclusão educacional de alunos com deficiência, dão dicas de estabilidade e alinhamento postural e fazem um levantamento das barreiras arquitetônicas das instituições de ensino com possíveis maneiras de eliminá-las.

Já o projeto “Formação de professores” tem como objetivo oferecer um curso de formação continuada para capacitar os profissionais de educação para o processo de inclusão educacional de alunos com deficiência, inicialmente abordando temáticas que sejam de interesse dos professores.