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O Centro de Ciências da Educação, Artes e Letras da FURB promove, nesta terça-feira, dia 2, um encontro de formação de professores, entre 19 e 22 horas, no auditório do bloco J, tendo um convidado externo como ministrante, o Professor Dr. Juares da Silva Thiesen, diretor do Centro de Ciências da Educação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

 

Segundo a diretora do CCEAL, Rita Buzzi Rausch, o objetivo é conhecer e refletir sobre as principais mudanças na Formação Inicial e Continuada de professores e as primeiras impressões sobre a Resolução nº 2, de 1º de julho de 2015.

 

A Resolução do Ministério da Educação (Conselho Nacional de Educação) define as novas Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação inicial em nível superior (cursos de licenciatura, cursos de formação pedagógica para graduados e cursos de segunda licenciatura) e para a formação continuada.

 

O CCEAL também convidou para a palestra os integrantes da Secretaria Municipal de Educação e Gered de Blumenau, assim como abre o evento para todos os professores de cursos de licenciatura dos outros Centros.

 

É graduado em Estudos Sociais pela Universidade do Oeste de Santa Catarina - FUNDESTE (1987) e em Geografia pela Universidade do Oeste de Santa Catarina - UNOESC (2000). É Mestre em Educação - Ensino Superior pela Fundação Universidade Regional de Blumenau - FURB (1995). É Doutor em Ciências Pedagógicas pelo Instituto Central de Ciências Pedagógicas -ICCP - Havana - Cuba/2002 (Título revalidado no Brasil pelo Parecer 209/CPG/2006 de 14/12/06 da Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC) e Doutor em Engenharia e Gestão do Conhecimento pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (2009). É Professor do Centro de Ciências da Educação da Universidade Federal de Santa Catarina- UFSC e Professor do Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE no mesmo Centro. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Currículo e Gestão Educacional. Discute principalmente os temas: Escola, Educação, Aprendizagem, Currículo, Prospecção de Cenários, Gestão e Conhecimento.