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A mestranda Paola de Lima, do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática da FURB, apresenta nesta terça-feira (17-10), às 16 horas, na sala S 203, Campus I, um seminário intitulado Ligas acadêmicas como espaços não-formais para articulação de práticas educativas de ensino, pesquisa e extensão. A pesquisa foi orientada pela Prof.ª Dr.ª Arleide Rosa da Silva.

 

O trabalho tem como objetivo analisar as contribuições das práticas educativas das Ligas Acadêmicas de Anatomia Humana, que articulam saberes docentes e discentes em cursos da área da saúde. No âmbito da pesquisa desenvolvida, compreendemos que as mudanças em educação são necessárias para o resgate da qualidade das experiências do ensinar, do aprender e dos relacionamentos significativos dentro de uma universidade.

 

Neste sentido, as práticas educativas entendidas como tarefas meramente técnicas não têm sido capazes de prover um contexto dinâmico e flexível que oportunize aos estudantes e aos professores maiores e mais frequentes possibilidades de construir significativamente o conhecimento. Alinhando-se à perspectiva da educação não formal surgem nas universidades as Ligas Acadêmicas, cujas atividades de ensino não se caracterizam como aquelas desenvolvidas nos cursos de graduação vinculadas ao Projeto Pedagógico do Curso (PPC), porém objetivam a discussão e o aprofundamento da Anatomia Humana transcendendo a abordagem conceitual dos conteúdos previstos.

 

Já as ações de pesquisa propiciam aos integrantes, a oportunidade de desenvolverem trabalhos científicos relacionados à área contando sempre com orientação de professores e técnicos de laboratório retroalimentado os conhecimentos gerados nas disciplinas curriculares. Além disso, a Liga Acadêmica desenvolve atividades de extensão voltadas à comunidade, como visitas orientadas para disseminar o conhecimento sobre o corpo humano. O caminhar da investigação seguiu os preceitos da análise documental e também da pesquisa qualitativa do tipo relato de caso. Portanto, nesse seminário iremos apresentar como se desenvolvem as práticas educativas desenvolvidas pelas Ligas de Anatomia Humana brasileiras e quais são praticadas no âmbito na FURB.