EVENTOS
01/03/2023 - Banca de dissertação de Mestrado em Educação
Título da dissertação: A aprendizagem de língua inglesa e as tecnologias digitais: um estudo de caso no Idiomas sem Fronteiras (IsF) - FURBAluno: Debora Cristofolini
Data: 01/03
Horário: 09h00
Local: Câmpus 1 - Sala I-403 - Mapa
Banca:
Presidente: Presidente: Profª. Drª. Cyntia Bailer - FURB
Titular: Titular: Prof. Dr. Rafael José Bona - FURB
Titular: Titular: Profª. Drª. Daniela Nogueira de Morais Garcia - UNESP
Suplente: Suplente: Prof. Dr. Celso Kraemer – FURB
Publicação: Divisão de Tecnologia da Informação
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O esporte aliado às medidas socioeducativas para a ressocialização do adolescente infrator - ferramenta de libertação
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Dimensões da Internacionalização para a Formação Inicial de Professores: Contribuições a partir de um Cenário Institucional
- 22/03/2022 - Banca de tese de Doutorado em Educação
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As Representações De Mestres E Estudantes Na Obra De Modo Addiscendi De Gilberto De Tournai E A Expansão Das Universidades - 22/02/2022 - Banca de dissertação de Mestrado em Educação
Diretrizes Do CEE/SC e UNDIME/SC Para A Formação Inicial De Professores De Educação Infantil E Anos Iniciais Em Santa Catarina No Pós-LDB/1996: Um Olhar Para As Políticas - 18/02/2022 - Banca de dissertação de Mestrado em Educação
Práticas De Letramentos Com Uso De Tecnologias Digitais: Vozes A Partir De Professores/Pesquisadores - 17/02/2022 - Banca de dissertação de Mestrado em Educação
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Educação Ambiental No Ensino Fundamental: Um Estudo A Partir Do Referencial Curricular De Itacaré, Bahia - 11/02/2022 - Banca de dissertação de Mestrado em Educação
Perfil Socioeconômico E Acadêmico E Trajetória Profissional De Pesquisadoras De Excelência Do Campo Da Educação No Brasil - 10/02/2022 - Banca de dissertação de Mestrado em Educação
Barreiras Atitudinais Na Educação Especial: Um Estudo Sobre As Compreensões De Professoras De Salas De Recursos Multifuncionais De Escolas Do Município De Ilhéus-BA
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Efeitos de sentidos produzidos na pesquisadora a partir de artefatos e atividades desenvolvidos para crianças em processo de alfabetização: um estudo discursivo
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- 04/07/2019 - Banca de dissertação de Mestrado em Educação
Mulheres nos livros didáticos de história: um olhar foucaultiano
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- 06/06/2019 - Banca de dissertação de Banca de dissertação de Mestrado em Educação
A Participação de Alunos com Deficiência Intelectual no seu Processo de Escolarização – Estudo em uma Escola da Rede Municipal de Florianópolis (SC)
- 31/05/2019 - Banca de dissertação de Banca de dissertação de Banca de dissertação de Mestrado em Educação
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A profissionalização docente de língua inglesa para o trabalho com a infância na escola - 27/06/2017 - Banca de dissertação de Mestrado em Educação
Sentidos da Prova Brasil na voz de estudantes de 5º ano do ensino fundamental (via skype) - 08/06/2017 - Banca de dissertação de Mestrado em Educação
Redesenho curricular no programa ensino médio inovador: recontextualizações da política
- 20/03/2017 - Banca de dissertação de Mestrado em Educação
Professor de apoio pedagógico e estudantes público alvo da educação especial: práticas pedagógicas inclusivas? - 17/03/2017 - Banca de dissertação de Mestrado em Educação
Bilinguismo e educação bilíngue: uma metanálise em produções científicas das áreas de educação e linguagem - 17/03/2017 - Banca de dissertação de Mestrado em Educação
O que pode um corpo na escola?: uma cartografia das potencialidades do corpo em espaço de escolarização - 15/03/2017 - Banca de dissertação de Mestrado em Educação
“Passaporte, bilhete de partida”: ações docentes para a sistematização da linguagem escrita. - 02/03/2017 - Banca de dissertação de Mestrado em Educação
A construção de identidades docentes em práticas de letramentos acadêmicos do PIBID
- 20/02/2017 - Banca de dissertação de Mestrado em Educação
Enredos do desenvolvimento estético literário de professores formadores do curso de pedagogia - 15/02/2017 - Banca de dissertação de Mestrado em Educação
Um clube... na escola: contexto de práticas educativas e de pesquisa em educação (não formal) - (via skype)
- 31/08/2016 - Banca de dissertação de Mestrado em Educação
A atuação profissional do egresso do curso de Educação Física do Centro Universitário para o Desenvolvimento do Alto Vale do Itajaí (Unidavi), Rio do Sul, SC - 29/08/2016 - Banca de dissertação de Mestrado em Educação
Iguais ou igualados na diferença? A escola e conceito de ‘Habitus’ na visão dos estudantes - 29/08/2016 - Banca de dissertação de Mestrado em Educação
A construção conceitual sobre as plantas por um coletivo de crianças com sua professora: uma interlocução com as ideias de Vigotski - 26/08/2016 - Banca de dissertação de Mestrado em Educação
A escola e os direitos da criança: a visão de professores do ensino fundamental do Vale do Itajaí sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA - 25/08/2016 - Banca de dissertação de Mestrado em Educação
Escolarização e plurilinguismo: memórias de quatro falantes de alemão como língua de herança - Via Skype - 25/08/2016 - Banca de dissertação de Mestrado em Educação
Uma cartografia dos sentidos de estética (in)visível em espaços de educação infantil - 24/08/2016 - Banca de dissertação de Mestrado em Educação
Cartografando práticas discursivas sobre espaços para crianças na educação infantil - 19/08/2016 - Banca de dissertação de Mestrado em Educação
Os gestos didáticos nos processos de sistematização dos conhecimentos linguísticos em 4º e 5º anos - 18/08/2016 - Banca de dissertação de Mestrado em Educação
Uma-aula-que-quer-ser-rizoma: filosofia e redes sociais na escola - 12/08/2016 - Banca de dissertação de Mestrado em Educação
O regime de internato compreendido pelas alunas egressas do Instituto Federal Catarinense – Campus Rio do Sul/SC - 09/08/2016 - Banca de dissertação de Banca de dissertação de Mestrado em Educação
Escola em tempos de democracia: capturas ou possibilidades? - 05/08/2016 - Banca de dissertação de Mestrado em Educação
As concepções de experiência estética na formação dos licenciandos de Artes Visuais Parfor/Furb - 03/08/2016 - Banca de dissertação de Mestrado em Educação
Era uma vez um man e um menino e eles montavam um schlitten: letra(s em anda)mento em cenário de língua de imigração alemã - Via Skype
- 17/03/2016 - Banca de dissertação de Banca de dissertação de Mestrado em Educação
Práticas do subprojeto de Letras do Pibid/Furb: Sentidos para acadêmicos, estudantes da educação básica e professora supervisora - 16/03/2016 - Banca de dissertação de Mestrado em Educação
Escolarização e língua de imigração: Representações a partir dos enunciados de três gerações - 09/03/2016 - Banca de dissertação de Mestrado em Educação
Letramentos em contexto de aprendizagem ativa nas engenharias: Construindo o edifício das palavras para nele ser inquilino
- 29/02/2016 - Banca de dissertação de Mestrado em Educação
O significado do basquetebol para um grupo de adolescentes da cidade de Salvador/BA: Um estudo a partir da teoria de Paulo Freire - 25/02/2016 - Banca de dissertação de Mestrado em Educação
A aprendizagem e o desenvolvimento de crianças a partir da implantação de um clube de ciências em uma escola de tempo integral no município de Blumenau (SC) - 19/02/2016 - Banca de dissertação de Mestrado em Educação
Episódios de recontextualização de uma política: O Pibid e os subprojetos de Educação Física
- 04/12/2015 - Banca de dissertação de Mestrado em Educação
Medicalização da educação: controle da infância? O que dizem pais e professores de crianças diagnosticadas com TDAH - 03/12/2015 - Banca de dissertação de Mestrado em Educação
A aprendizagem e o desenvolvimento de crianças a partir da implantação de um clube de ciências em uma escola de tempo integral no município de Blumenau (SC) - 01/12/2015 - Banca de dissertação de Mestrado em Educação
Esporte e educação: O significado do esporte natação para crianças a partir dos seus dizeres
- 29/08/2014 - Banca de dissertação de Mestrado em Educação
Sinaes: efeitos ideológicos produzidos por professores do ensino superior - 27/08/2014 - Banca de dissertação de Mestrado em Educação
O ofício docente na compreensão de estudantes do 6º ano do ensino fundamental - 27/08/2014 - Banca de dissertação de Mestrado em Educação
Direitos de proteção e direitos de liberdade das crianças: uma análise do plano decenal dos direitos das crianças - 26/08/2014 - Banca de dissertação de Mestrado em Educação
Políticas linguísticas para o ensino de línguas em cenário de imigração no Vale do Itajaí, SC - 26/08/2014 - Banca de dissertação de Mestrado em Educação
Os sentidos da teoria estética na licenciatura em artes visuais - 25/08/2014 - Banca de dissertação de Mestrado em Educação
Processos de ensino e aprendizagem de matemática vivenciados por licenciandas de pedagogia em sua trajetória educacional - 22/08/2014 - Banca de dissertação de Mestrado em Educação
Representação social de dança tradicional gaúcha - 22/08/2014 - Banca de dissertação de Mestrado em Educação
Mídias eletrônicas na educação: uma abordagem a partir da filosofia da tecnologia - 21/08/2014 - Banca de dissertação de Mestrado em Educação
A educação física e a infância: as crianças da pré-escola inseridas nas escolas de ensino fundamental em Blumenau, SC - 20/08/2014 - Banca de dissertação de Mestrado em Educação
As concepções dos gestores municipais de educação acerca da lei 11.769/08 e o ensino de música na microrregião de Blumenau - 18/08/2014 - Banca de dissertação de Mestrado em Educação
Discursos sobre ensino bilíngue em contexto intercultural: as vozes das famílias - 14/08/2014 - Banca de dissertação de Mestrado em Educação
A compreensão de crianças do ensino fundamental sobre a escola, a infância e o(s) sentido(s) de ser criança
- 14/12/2012 - Banca de dissertação de Mestrado em Educação
A produção científica nas regiões sul e nordeste do Brasil: o contexto da iniciação esportiva na educação física escolar - 13/12/2012 - Banca de dissertação de Mestrado em Educação
A construção da linguagem escrita de estudantes com síndrome de down por meio do método neuropedagógico - 12/12/2012 - Banca de dissertação de Mestrado em Educação
A responsividade do leitor que emerge das anotações em livros de estudos - 11/12/2012 - Banca de dissertação de Mestrado em Educação
Práticas de in(ex)clusão: o currículo da Escola de Aprendizes Artífices de Santa Catarina (1909-1922) - 11/12/2012 - Banca de dissertação de Mestrado em Educação
Sentidos de letramento construídos pelos acadêmicos de engenharia de plásticos - 06/12/2012 - Banca de dissertação de Mestrado em Educação
O policial militar e o ensino superior: exames das estratégias educativas e da trajetória educacional dessa categoria profissional
- 30/11/2012 - Banca de dissertação de Mestrado em Educação
Paulo Freire na fisioterapia?: Ben-10 com voz ativa! - 30/11/2012 - Banca de dissertação de Mestrado em Educação
Letramentos: o dizer de engenheiros relativo ao seu campo de trabalho - 28/11/2012 - Banca de dissertação de Mestrado em Educação
Formação continuada: desvelando a trajetória constituída no interior de um Centro de Educação Infantil de Blumenau/SC - 28/11/2012 - Banca de dissertação de Mestrado em Educação
Compreensões dos professores alfabetizadores acerca do processo da construção da escrita no 1° ano do ensino fundamental - 22/11/2012 - Banca de dissertação de Mestrado em Educação
O professor e a autoridade pedagógica: estudo sobre as condições do exercício do magistério na região do Vale do Itajaí - 22/11/2012 - Banca de dissertação de Mestrado em Educação
Pedagogia do esporte e iniciação esportiva no basquetebol: alguns desafios desse esporte na cidade de Blumenau/SC
- 31/08/2012 - Banca de dissertação de Mestrado em Educação
A construção da escrita por alunos adultos: análise de processos de ensino com base na teoria histórico cultural do desenvolvimento - 16/08/2012 - Banca de dissertação de Mestrado em Educação
O teatro na educação escolar indígena: ética, estética e emancipação humana.
- Apresentação
- Curso de doutorado
- Processo seletivo
- Disciplinas
- Duração, período e local do curso
Duração, período e local do curso
Duração do curso: a duração mínima do curso é de 48 meses e a máxima de 54 meses
Carga horária do curso: 750h/aNúmero de vagas: até 10
Período das aulas: semanal- quintas e sexta, 8h às 12h e das 13h30 às 18h.
Local das aulas: câmpus 1, bloco I
Suficiência em língua estrangeira: comprovante de proficiência em uma Língua Estrangeira realizada nos últimos cinco anos contados a partir da data da defesa da dissertação ou do exame de proficiência de: inglês, alemão, francês, italiano ou espanhol. Serão aceitas provas de proficiência realizadas em Universidades ou provas como: da Universidade de Cambridge - (Advanced e Proficiency), IELTS ou TOEFL, com nível mínimo B2). - Normas e requerimentos
- Registrar interesse
- Curso de mestrado
- Processo seletivo
- Disciplinas
- Duração, período e local do curso
Duração, período e local do curso
Duração do curso: A duração mínima do curso é de 24 meses e a máxima de 30 meses
Carga horária do curso: 540h/aNúmero de vagas: até 25
Período das aulas: semanal- quintas e sexta, 8h às 12h e das 13h30 às 18h.
Local das aulas: câmpus 1, bloco I
Proficiência em língua estrangeira: O exame de proficiência em língua estrangeira deve ser realizado no FURB Idiomas até a metade do curso. Provas realizadas em outras IES, poderão ser validadas pelo Colegiado. - Normas e requerimentos
Normas e requerimentos
- Registrar interesse
- Aluno especial
- Programa de bolsas
- Linhas de pesquisa
- Grupos de pesquisa
- Corpo docente
- Infraestrutura
- Dissertações
Dissertações
A Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da FURB disponibiliza dados da produção científica dos mestrandos e doutorandos dos Programas de Pós-Graduação da Universidade.» Acesse furb.br/bibliotecadigital - Revista científica
- Eventos e bancas
- Credenciamento docente
Credenciamento docente
Processo de Credenciamento de docentes pesquisadores, pertencentes ao quadro da FURB e com titulação de doutorado, para atuarem no Programa de Pós-Graduação em Educação.PPGE - Educação Data Documento 28/10/2022 Edital 04/2022 - Inscrições 28/10/2022 a 16/11/2022 Credenciamento de docente28/10/2022 Edital 05/2022 - Inscrições 28/10/2022 a 16/11/2022 Recredenciamento de docente - Mídias sociais
- Contato
Contato
PPGE - Programa de Pós-Graduação em Educação
Coordenação: profa. Dra. Juliana de Mello Moraes
Contato
Câmpus 1 - Sala I-306 - Mapa
47 3321-0533
ppge@furb.br
Horário de atendimento
Segunda Segunda a sexta: 8h às 11h30 - 13h às 17h30
